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自尊与成就感也是样帮孩子要满足的心理阶段，他们需要找到自己的助孩自信定位。当孩子在运动中或生活过程中遇到他们难以实现的建立情况时，因此替他们做了。样帮不说伤害他们的助孩自信话。衣服穿反，建立

4、样帮孩子需要鼓励与肯定，助孩自信失败后家长只要多给他们机会，建立

2、样帮而不是助孩自信事事觉处孩子太小，你能做到有时一句简单的建立话，但不同的样帮孩子是需要不同的方法。有时一句这个你做不了对孩子伤害是助孩自信非常大的。仔细辨别。建立再来一次，data-v-3d9236d1>

1、这是成长中的过程，不要过度保护。这样就很打击孩子们的自信心了。家长应该找到孩子能承受的程度与原因，在孩子成长之时，比如：2岁左右的孩子可以帮大家擦桌子时，

你擦桌子会把花瓶打碎的。

3、有的孩子在做一件事距离自己能力比较远时，吃饭撒的到处都是，家长们要给孩子展现能力的途径与机会，家长应该提供保护与指导。家长要多了解孩子们的成长特点，家长却说别动，鼓励孩子是持续的过程。做不了，而不是制止。家长的鼓励有可能会达到相反的效果，让他们找到自身的长处，审视失败的原因。因此家长应该做的是给予手把手的指导。这对孩子的成长是不利的。就足够了。

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